為了解學(xué)院思政課的教學(xué)情況，推動(dòng)思政課的教育改革與創(chuàng)新，提高教師的教學(xué)質(zhì)量和效果。2024年10月29日，校黨委委員、副校長(zhǎng)劉德華在智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)史洪松的陪同下，深入教學(xué)課堂一線，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)評(píng)了2023級(jí)機(jī)械制造及自動(dòng)化?？?/span>1班孫雯老師講授的《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程。

在課堂上，孫雯圍繞著“憲法的修訂”這一主題展開(kāi)講解。首先，她向同學(xué)們介紹了憲法的由來(lái)及憲法修訂的次數(shù)、時(shí)間和修改的內(nèi)容，讓他們對(duì)憲法有了初步的認(rèn)識(shí)。隨后，孫雯引用《新中國(guó)憲法發(fā)展70年》《大國(guó)憲制》等書(shū)籍里的相關(guān)內(nèi)容從不同的角度向同學(xué)們?cè)敿?xì)地介紹了憲法的重要性和具體內(nèi)容。最后，孫雯強(qiáng)調(diào)，憲法是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，任何人不得做違反憲法的行為。課堂上，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真記錄了教師的教學(xué)內(nèi)容、方法及課堂效果等情況，細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神面貌。

課后，劉德華對(duì)孫雯老師的教學(xué)方法、教學(xué)效果以及學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，他充分肯定了孫雯老師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，并給予了指導(dǎo)建議：一是課程案例引入要貼近學(xué)生、符合學(xué)生知識(shí)構(gòu)成、體現(xiàn)時(shí)代變化，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合；二是要鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)課中案例進(jìn)行充分討論，突出學(xué)生主體性。

校領(lǐng)導(dǎo)深入思政課堂開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課，是學(xué)校加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，對(duì)于提升思政課教師教學(xué)質(zhì)量、打造新時(shí)代高水平思政“金課”、構(gòu)建“大思政”育人格局具有積極的指導(dǎo)、推動(dòng)作用。今后，學(xué)院將繼續(xù)努力，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，打造好落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。